#rozwój

Mówi się, że (w sumie od kilku już lat) jest rok pracownika, nie ma rąk do pracy, więc można dostać każdy leżący na ulicy etat. Jednak, czy aby na pewno tak to wygląda?
Czy wygląda tak też sytuacja nauczycieli, którzy albo skończyli właśnie studia i rozpoczynają swoją drogę kariery, albo zrezygnowali z pracy w szkole na rzecz nowego jutra, albo po prostu chcą zmienić pracę na lepszą? 
Czy można coś zrobić lepiej, czy można jakoś poprawić swoją sytuację tylko przy użyciu prostego narzędzia, jakim jest nasze CV?
Na tych kilka pytań odpowiem w tym wpisie, który jest częścią wspaniałej inicjatywy blogerskiej (akcje blogerskie motywują, wierzcie lub nie) Eduweek #3. 

Jeśli pamiętacie mój postrajkowy Live samochodowy, kierowany do nauczycieli w ramach oczyszczenia atmosfery (a jeśli nie to poniżej przypominam), pamiętacie za pewne, że w swoim życiu zawodowym byłam:

• lektorem w szkole językowej i w korpo
• nauczycielem
• doktorantem/ wykładowcą
• właścicielem DG
• metodykiem
• metodykiem centralnym
• dyrektorem metodycznym
• trenerem nauczycieli
• menadżerem marketingu edukacyjnego
• (nie wspominając już o funkcjach nieedukacyjnych jak: niania, tłumacz, sekretarka i dziewczyna od ksero - tak, tak, to była moja pierwsza praca).

Dość sporo tego, choć wiem, że jest naprawdę rzesza ludzi z o wiele większym doświadczeniem. Moje daje mi na tyle pewności siebie, że dziś mogę stanąć przed Wami, jakem obiecała ;), i powiedzieć Wam gdzie edukacyjny pies jest pogrzebany.   

Kiedy wpiszecie w Google "jak napisać CV" wyjdzie Wam mnóstwo stron rekruterów, którzy dzielą się swoim doświadczeniem i dobrze. Czytając ich artykuły, od razu zobaczysz, wyłaniającą się jedną cechę: oprawa wizualna to ponad połowa sukcesu!

Tak, niestety, żyjemy w czasach, w których aby się sprzedać (czyli dostać pracę marzeń, a nie tą, która rzekomo leży na ulicy, bo na ulicy to wiecie co zazwyczaj leży??? Padlina) trzeba zadbać o wizerunek, merytoryka to rzecz oczywista. 
Jeśli dobrze zaprojektujesz swoje CV, masz więcej procent szans, że nie trafi ono do kosza. No dobra, powiesz sobie "i tak nie trafi, bo nie mają innego lektora na moje miejsce!".
Tymczasem ja Ci odpowiem "może nie trafi, ale gdybyś o tym pomyślał, powalczyłbyś o lepsze stawki" i tu Cię mam.
​Nie wystarczy się sprzedać, trzeba sprzedać się w dobrej cenie. :) :) :)

Zobaczcie moje stare CV (kliknij w różowy napis), niby ładne wizualnie, kolorowe, w tamtych latach było hitem, ale sama bym teraz siebie nie zatrudniła, nie w 2019 roku. Niestety w większości, widujemy takie właśnie dokumenty, napisane w wordzie, nie wybijające się niczym, kompletnie niczym, mimo, że doświadczenie na tamten czas też miałam już, tak na oko, całkiem niezłe.
Co mu brakuje?
​ 1. Najważniejsze to DOŚWIADCZENIE,
​co pracodawcy po tych wszystkich szkołach.

Doświadczenie zawodowe to to, co daje nam pracę w dzisiejszych czasach. Pamiętaj, żeby zawsze było poparte przykładami, wypisz projekty, za które byłeś/ byłaś odpowiedzialny, co było dla Ciebie łatwe, w czymś się odnalazłeś, co osiągnąłeś, i jakimi umiejętnościami.

2. Opisz siebie,
​stwórz SWÓJ PROFIL OSOBOWY.
Bardzo dobrym pomysłem jest dodanie krótkiego opisu siebie w najlepiej widocznym miejscu, czyli po lewej lub u góry strony (zapamiętajcie te miejsca, układają się w literę F - według trajektorii naszego wzroku tam szukamy najważniejszych informacji, czy to na blogu, stronie internetowej, czy też właśnie w CV - jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, kliknij tu).
Dzięki opisowi zwiększacie swoje szanse dwu-, a nawet trzy- lub czterokrotnie, jak nie więcej, podobno 9 na 10 kandydatów tego profilu osobowego nie umieszcza w CV (tak przynajmniej twierdzi interviewme.pl), a to najlepsze miejsce, aby wypisać swoje umiejętności i osiągnięcia.
Do tego potraktujcie się jak produkt, OMG, wiem, jak to brzmi, ale niestety taka jest prawda, aplikując do pracy, jesteśmy produktem, chcemy się sprzedać jak najlepiej i jak najwięcej na sobie zarobić. ​​Szczególnie gdy nie jest to publiczna placówka typu szkoła, gdzie stawki ustalone są odgórnie. Opisy produktów są krótkie, konkretne, proste i chwytliwe - taki ma być Wasz profil, nie może być streszczeniem Waszego życia, nie może zawierać skomplikowanych, niezrozumiałych dla odbiorcy słów.
Zastosujmy więc model AIDA:

• wzbudź uwagę (dobrym pierwszym zdaniem) ATTENTION
• utrzymaj zainteresowanie (swoimi projektami, ciekawym hobby, które wpływa na jakość pracy) INTEREST
• wzbudź pożądanie (cechami, których inni nie mają, być może swoimi osiągnięciami, czymś, co daje Ci przewagę na rynku) DESIRE
• zmobilizuj do działania, jakim jest zatrudnienie Ciebie ACTION.

Na początek zacznij od ćwiczenia, jakim jest opis siebie w 10 słowach, to najtrudniejsze, ale jak już to opanujesz, pójdzie gładko.
Karolina Kępska - zaangażowany trener nauczycieli stawiający coraz pewniejsze kroki w świecie marketingu.
Teraz można rozwijać.
Pamiętajcie też o danych osobowych i danych kontaktowych, jeśli podajecie e-mail, link do swojej strony lub swoich profili w mediach społecznościowych, zapisując CV w formacie pdf, uaktywnijcie wszystkie linki (dodając hiperłącza). To ważne, szczególnie kiedy wysyłacie swoje CV w formie elektronicznej. 

     3.   PERSONALIZUJ CV. 
Nie jest zbyt dobrym pomysłem pisać jednego CV do wszystkich szkół językowych lub firm w okolicy, dowiedz się coś o miejscu, gdzie startujesz, jakie wyznaje wartości lub jakie ma potrzeby, wtedy pisz pod miejsce, a jeśli jesteś już takim leniuszkiem, że Ci się nie chce, to wpisz chociaż stanowisko, na które aplikujesz pod imieniem i nazwiskiem, prosty trick, a cieszy. :)
Zosia Kowalska
Lektor języka angielskiego w szkole My English
Zobacz jak świetnie dodaje Ci to +100 punktów do odwagi i +100 do poczucia własnej wartości. 

      5.   Zapoznaj się z CANVA. 
Tak z Canva.
​Canva nie służy jedynie do robienia grafik na fejsa, dacie wiarę? ;) 
Moje ulubione profesjonalne narzędzie, które daje nam wiele możliwości, w tym wykreowanie wyjątkowego, prostego, ale nie prostackiego CV, o którym zawsze marzyliśmy. 
Czasy Worda minęły, i choć ostatnimi czasy Microsoft też zaopatrzył się w ciekawe szablony, które można spróbować wykorzystać, to CANVA jest zawsze o poziom wyżej. 
Nie znasz tego narzędzia graficznego? Niemożliwe! Ale gdyby jakimś przypadkiem tak było, kliknij w logo obok. 

      6.   Pisz CIEKAWIE. 
Mam tu na myśli nie tylko treść, choć treść to podstawa, ŻADNYCH BŁĘDÓW, POTOCZNEGO JĘZYKA, NIEPOTRZEBNYCH OZDOBNIKÓW. Jesteśmy pokoleniem internetu, wszystko musi być konkretne, szybkie i wizualnie ładne. 
Aaaaaaaaa, więc jeszcze jedno! Używaj różnych ｃｚｃｉｏｎｅｋ, boldów, • punktorów.
​Nie daj czytelnikowi Twojego CV umrzeć z nudów. ​
​

Pomyślicie sobie zapewne "no dobra, spoko, fajnie to napisałaś nawet ;), ale gdzie jest Twoje CV cwaniaku?". No właśnie, pokazałam Wam moje stare CV, które w tamtych czasach może i "żarło" (jak to się potocznie mówi) jako tako, ale teraz nawet bałabym się próbować. 
Wykorzystałam więc wszystkie swoje rady i stworzyłam jakiś czas temu takie oto nowe kreatywne CV, które o wiele więcej o mnie mówi, więcej pokazuje i co najważniejsze jest one-pagerem (choć było ciężko to wszystko upchać).

​Jeśli jedna strona to dla Ciebie za mało, więcej opisz w dodatkowym dokumencie. Wcale nie w liście motywacyjnym, to już było, w ładnym korespondującym stylem z CV, Résumé, gdzie  opiszesz swoje obowiązki i projekty, trudności i to jak sobie z nimi poradziłeś, dodaj tam też wszystko co uważasz za ważne. Też takie mam. 

Wracając do mojego CV. Ono po prostu żre, załatwiło mi kilka posad (sic!), z których mogłam wybrać tą, która najbardziej mi odpowiadała.
Stworzyłam je około półtora roku temu, a że jest mi dobrze tu gdzie jestem, wybaczcie, ale nie update'owałam go o bycie częścią mojego ukochanego #teamNE, czyli rodziny Nowa Era. 
​Oceńcie sami: 

Ten wpis powstał w ramach programu edukacyjnego blogerów Edublogi.pl, czyli kolejnej edycji Eduweeku. Całe wydarzenie znajdziecie tu, a w nim aż 22 blogerów, którzy podzielili się z Wami wiedzą i doświadczenie w pielęgnacji rozwoju osobistego nauczyciela. 
Cudownie być częścią takiej społeczności. Dziękuję. <3 

Dodam tylko, że kiedy Wy czytacie ten post (30.06.2019, 21:00), ja staram się nie wyzionąć ducha po kilkugodzinnej wycieczce po Prachowskich Skałach w Czeskim Raju, przy temperaturze +milion stopni Celsjusza.
​Wish me luck, peops!

Wszystko jest lekcją,
​czasami nawet brak lekcji jest lekcją. 

Każdy z nas ma swoje racje, ale są sytuacje najczęściej tak napięte jak teraźniejsza sytuacja w oświacie, że w głowach niektórych pojawia się myślenie: 
                          >>ja mam rację i moja racja jest "mojsza", a nawet "najmojsza"<<.
Wtedy zaczyna się dawanie rad, które zbyt często przemieniają się w hejt i falę krytyki. Są takie osoby, które krytykę i rady opanowały do perfekcji, z jednej strony są to internetowe trolle, zawód opłacany przez grupy nacisku (polityków, lobbystów, etc.) do krytykowania, dezinformacji i plucia jadem na innych, a z drugiej są to osoby, które często nie mają odwagi wypowiedzieć swojego zdania wprost, ale chętnie wyleją na innych szambo i pomyje, gdy są w sieci, ewentualnie w kręgu osób pokrewnie myślących. 

Cyprian Kamil Norwid powiedział, że "umiemy się tylko kłócić i kochać, a nie umiemy się różnić pięknie i mocno". Gdy ktoś nas krytykuje stajemy od razu pełni emocji do obrony swojej racji, a stąd już krótka droga do ataku, bo najlepszą obroną jest atak, a atak to pierwszy stopień do wojny. 
​

Arystoteles (dziś mi sami wielcy przychodzą do głowy) radził, że:
"Jeżeli chcesz uniknąć krytyki:
- Nic nie mów.
- Nic nie rób.
​- Bądź nikim." 

Ten sam cytat z powodzeniem możesz użyć  w klasie z uczniami, w dyskusji o krytyce, o obronie swoich przekonań, o odwadze w działaniu. 
Jego anglojęzyczna wersja brzmi: 
​"To avoid criticism, say nothing, do nothing, be nothing."

Wróćmy zatem do lekcji. Czasami brak lekcji też staje się lekcją, zarówno dla dzieci, jak i dla nauczycieli. Lekcją życia, walki o swoje przekonania, godność. Żeby walczyć trzeba umieć się bronić. 

A gdyby tak krytykanta załatwić spokojem i siłą argumentu. Nic tak naprawdę nie wyprowadza z równowagi bardziej niż zrównoważona postawa. :)

Kroki postępowania: 
1. Ktoś Cię obraża - podejdź to tego z otwartością - ktoś w obliczu strajku pięknie napisał na grupie nauczycielskiej Nauczyciele Angielskiego, dopóki obelgi nie przyjmujesz do siebie, wciąż należy do tego, który nią rzucił. 
2. Nie tłumacz się od razu, wysłuchaj, przeczekaj, powiedz "rozumiem", weź głęboki oddech - opuść gardę ("Garda w dół" to jeden z podrozdziałów książki Miłosza Brzezińskiego "Biznes, czyli sztuka budowania relakcji"), przez chwilę pomyśl jakie problemy może mieć Twój rozmówca, jakie kompleksy, jaka ciężka sytuacja popycha go do wypowiadania o Tobie takich słów, a teraz przygotuj celną argumentację z otwartością. 
3. Skup się na faktach (nie dopasowuj faktów do siebie, twarde dane, liczby, etc., żadnych opinii lub niejasnych sytuacji, trochę psychologii - to zawsze dobre i zbija z tropu) i na sobie, nie szukaj winy w innych. Odpowiedz rozmówcy rzeczowo najbardziej jak potrafisz i grzecznie, grzeczność zabija najbardziej - to broń doskonała, a następnie przejdź od razu do rozwiązań. 
4. Weź odpowiedzialność tylko za to, na co masz wpływ. A gdy Twój rozmówca dalej nieprzekonanie będzie twierdził, że ma racje. ODPUŚĆ. Głupiego nie przekonasz, a nerwy stracisz. Podziękuj za rozmowę, powiedz, że masz nadzieję, że rozmówca kiedyś zmieni zdanie, bo nie jest wstydem, a wręcz chlubą i chwałą przyznać się do błędu.  

PAMIĘTAJ NIE TYLKO LEKCJA W SZKOLE JEST LEKCJĄ, STRAJK JEST TWOJĄ LEKCJĄ,
​A TWOJA GODNA I PIĘKNA POSTAWA TEŻ JEST LEKCJĄ. ​

Nie bój się nigdy bronić swoich racji i przekonań, nie daj się stłamsić i namówić na coś, czego nie czujesz, co wiesz, że będzie dla Ciebie złe, tylko martwe ryby płyną z prądem... ​

Coraz częściej słyszymy, że nauczyciele mają dość, chcą odchodzić z zawodu, są sfrustrowani i niezadowoleni. Społeczeństwo ma nas za nic, mimo, że gdyby nie my, nie byłoby społeczeństwa. 
Oczekuje się od nas stałego podnoszenia kwalifikacji, a niestety szkolenia, kursy, studia podyplomowe kosztują, więc przy niskich zarobkach bywa, że nauczycieli na doszkalanie się po prostu nie stać. 

Jednak jeśli frustracja nie dotyczy sfery finansowej, a jedynie zmęczenia lub znudzenia zawodem, nie odchodźcie tak łatwo, znajdzie jedynie ujście dla swojej ambicji. Możecie prowadzić bloga, pokazując swoje dokonania, pisać materiały dla wydawnictwa, ze swoim doświadczeniem możecie spróbować pracy metodyka. Ja o takiej marzyłam zawsze, męczyła mnie praca w szkole, bo czegoś wiecznie mi brakowało. Uwielbiam dzieciaki i uwielbiam uczyć, dlatego chciałam się podzielić z innymi swoimi doświadczeniami. Dodatkowo chciałam się kształcić, a jak inaczej to robić niż pracując z nauczycielami nad ich i swoim warsztatem. Miałam na swoim koncie kilka publikacji metodycznych, swój własny program nauczania i sporą wiedzę, dlatego pewnego dnia bez wahania napisałam kilka CV i stało się: na 3 wysłane aplikacje dostałam 2 pozytywne odpowiedzi, z których wybrałam jedną. Ale, ale, to nie miała być moja historia. 
​

A co jeśli ktoś ma już naprawdę dość, ale nie wie, co może robić? Często spotykam się z językowcami, którzy mówią (tak jak i ja kiedyś dokładnie mówiłam): "ale co ja mogę robić? Ja znam tylko język?". NIEPRAWDA! 
Nauczyciel posiada co najmniej 20 (o ile nie wiele, wiele więcej) umiejętności, które może wykorzystać, przekwalifikowując się na inny zawód. 

MANAGER:

1. ZARZĄDZANIE LUDŹMI

Nauczyciel, zarządzając klasą, przez lata pracy zdobywa doświadczenie w zarządzaniu nie tylko kilkoma lub kilkunastoma osobami, ale setkami ludzi. Każdego dnia pokazuje uczniom jak wyznaczać cele i do nich dochodzić. Dlatego kierowanie zespołem nie będzie stanowił dla doświadczonego nauczyciela problemu. 
      2.    ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW
Nauczyciele wychowawcy potrafią radzić sobie doskonale ze skomplikowanymi problemami
i często rozwiązują je z powodzenie. Co więcej, nauczyciele potrafią identyfikować problemy, zanim jeszcze rozpęta się huragan. Rozwiązują je w zalążku i nie dopuszczają do katastrofy. To cenna umiejętność dla każdego menadżera. 
      3.     DECYZYJNOŚĆ
Nauczyciele w swojej pracy często muszą podejmować decyzje szybko, potrafią oceniać sytuację,
a także trafnie robić analizę zysków i strat.  
MANAGER PROJEKTU:
     4.   ZARZĄDZANIE CZASEM
Każda lekcja to 45 minut, które musi być doskonale przygotowane i wypełnione, aby nie wkradł się chaos i sytuacja nie wymknęła się spod kontroli. Każdy rok szkolny również posiada organizację pracy, której trzeba się sztywno trzymać, dlatego trzymanie się deadline'ów to dla nauczycieli pestka.
      5.    KREATYWNOŚĆ
W zespole projektowym, ale też w innych kreatywnych zespołach (marketing, copywriting, reklama, planowanie eventów, etc.), pomysłowość to jedna z najważniejszych cech, generowanie nowych pomysłów, ale też tworzenie czegoś nowego z czegoś starego to domena każdego nauczyciela. Robimy materiały, tworzymy karty pracy, recyclingujemy wszystko, co się da, aby nasi uczniowie mieli atrakcyjne zajęcia. 
      6.     ODPORNOŚĆ NA STRES
Kto jak kto, ale nauczyciele najlepiej wiedzą, jak pracuje się w stresie, pod presją czasu i będąc pod obserwacją. Dodatkowo potrafią rozmawiać z rodzicami, więc są świetnymi negocjatorami, którzy potrafią walczyć o swoje zdanie. Potrafią budować argumentację na poparcie swoich racji równie szybko, jak podejmować ważne decyzje. 
​KONTROLER JAKOŚCI/ AUDYTOR:
      7.     NADZÓR i OCENA WYDAJNOŚCI
Nauczyciele nadzorują uczniów w czasie ich pracy oraz czasu wolnego na przerwach, wyłapują problemy, diagnozują uczniów i oceniają ich wydajność pracy. Potrafią wdrażać poprawki i plany naprawcze. 
SPECJALISTA PR, RZECZNIK PRASOWY FIRMY:
      8.      UMIEJĘTNOŚĆ SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI
Nauczyciele biegle posługują się językiem polskim, a językowcy do tego jeszcze obcym, z łatwością formułują myśli, co więcej potrafią nawet pięknie opowiadać o "niczym". ;)
Każdemu nauczycielowi z łatwością przychodzi opisywanie sytuacji, w których uczestniczy, a w dodatku potrafi dobierać słowa, rejestr i formę wypowiedzi do odpowiedniego odbiorcy. 
OBSŁUGA KLIENTA:
     9.        PODEJŚCIE ZORIENTOWANE NA KLIENTA
Nauczyciele mają w sobie coś takiego, że lubią pomagać innym, są empatyczni, potrafią przewidzieć reakcję innych osób, a do tego w sposób spokojny i opanowany reagują na sytuacje trudne i rozmowy z "wymagającymi" (co by nie nazywać ich wprost, roszczeniowymi) rodzicami, co robi z nich od razu specjalistów ds. obsługi klienta. Podobne umiejętności przydadzą się na pewno również rekruterowi i HR-owcowi. 
PRZEDSTAWICIEL HANDLOWY lub OŚWIATOWY:
     10.      UMIEJĘTNOŚĆ SKUTECZNEJ PREZENTACJI
Idealną karierą dla byłego nauczyciela, w tym dla językowca szczególnie, jest zawód przedstawiciela. Nauczyciele "sprzedają" wiedzę na każdych zajęciach, dzięki rozwiniętej umiejętności robienia dobrej prezentacji. Do tego mają łatwość nawiązywania i utrzymywania kontaktu z ludźmi, przez to to, co prezentują, jest uwiarygodnione. A do tego są doskonałymi słuchaczami, więc nie tylko mówią, a też zwracają uwagę na to, co mówią do nich inni. 

Moje top 10 to jeszcze nie wszystko, nauczyciele mają jeszcze więcej cech przydatnych na rynku pracy, a przed nimi otworem stoją m.in. praca w wydawnictwie: redaktor, korektor, tłumacz; świat szkoleń, coaching; tłumaczenia; doradztwo wszelkiego typu i praca socjalna. Kochani, jeśli już naprawdę, naprawdę macie dosyć, a ktoś mówi Wam "jest Ci źle, to zmień pracę" to po prostu to zróbcie. 
​Warto spróbować, chociażby po to, by mieć pogląd, czy praca gdzieś indziej jest dla nas odpowiednia, tak fajna, jak ją pokazują, czy da nam tyle samo satysfakcji, co uczenie, czy może nauczycielstwo to nasz jedyny świat.  Jedyne, czego Wam potrzeba w tej sytuacji to ODWAGI.